یکشنبه ۱۹ بهمن ۰۴ | ۲۲:۱۴ ۸ بازديد
یا حتی یک دوست دختر معمولی که توجه آنها کاملاً طلسم نویس برای عموم طلسم قابل توجه باشد، برآیند. بالاترین انگیزهها طلسم نویس ممکن است غالب باشند، لذت و خوشی ممکن است زیاد باشد، و حتی در آن صورت معلم، مانند وزیر، باید از بسیاری چیزها چشمپوشی کند.۴۲که در دیگران مورد توجه قرار نمیگیرد، وگرنه بهایش را میپردازید که اغلب دعا به اندازه کافی گران است. پسربچههای مدرسهای که پوزخند میزنند و دختربچههای مدرسهای که قهقهه میزنند، هفتهها یکدیگر را سرزنش میکنند و به ضرر شما حرف میزنند، و همیشه هم تعریف و تمجید کردستان نمیکنند. اگر بخواهید به آن اعتراض کنید، اوضاع را بدتر میکند.
به آن بخندید، اغلب آبرویتان را به خطر میاندازد. به خاطر آن تنبیه شوید، لانه زنبور را در محله به هم میزنید. به زودی میتوانید با کمی بیاحتیاطی بیضرر، نفوذ خود را در آن محله برای همیشه از بین ببرید. مراقب باشید! اینکه چطور میتوان حسن نیت طلسم نویس و احترام حامیان و دانشآموزان را جلب کرد، هیچکس نمیتواند به شما بگوید. این مشکلی است که باید با عقل و شخصیت خوب خودتان حل شود. گفتن اینکه چه کاری را نباید انجام دهید آسانتر از گفتن اینکه چه کاری را باید انجام دهید است. بهترین توصیه این بهترین دعانویس شهر است قم که خودتان باشید، اما بهترین خودتان باشید.
طلسم سعی نکنید خودنمایی کنید. سعی نکنید در هر موضوعی که پیش میآید، نصیحت کنید. در مسائل بیرونی، خودتان را به جلو هل ندهید. به بزرگترهایتان گوش دهید. آنچه را که میگویند بسنجید، اما در مسائل مدرسه، رئیس خودتان باشید. کمی در مورد برنامهها یا موفقیتهای گذشتهتان صحبت کنید. مشکلات کلاس مدرسهتان را صرفاً برای خودتان نگه دارید. از معلمان سابق انتقاد نکنید و اگر با معلمان دیگر تدریس میکنید، از انتقاد از معلم دیگری در همان مدرسه، هر چقدر هم که از روشهای آنها خوشتان نیاید، برحذر باشید. معلم یاسوج ممکن است بسیار نامحبوب باشد و فرد ممکن است بسیار مورد انتقاد قرار گیرد، اما وظیفه شماست که از آن اجتناب کنید.
همچنین، از یک دانشآموز قبل از دانشآموز یا حامی جادو و طلسمات دیگر طلسم نویس در خارج از مدرسه انتقاد یا تمجید نکنید. این خطرناک است و کمی تدبیر شما را قادر میسازد از آن اجتناب کنید. انتقاد شما هیچ فایدهای نخواهد داشت، و تعریف و تمجید شما ممکن است باعث تلخترین حسادتها شود. دختر کوچکی پرسید: «خانم جونز، فکر نمیکنید گریس باهوش است؟» پاسخ داد: «بله، ما در مدرسه دانشآموزان باهوش زیادی داریم.»۴۳خانم جونز، و سوال دختر پاسخ داده شد و هیچ حسادتی ایجاد نشد. موفقیت و قدرت شما رشت برای انجام کارهای خیر در محله تا حد زیادی به میزان احترام و اعتمادی که دانشآموزان و مشتریان به شما دارند، بستگی دارد.
۴۴ فصل ششم. درجهبندی مدرسه. در حال حاضر، برنامهریزی و تدوین یک دوره آموزشی بر عهده تعداد کمی از معلمان است. تقریباً هر ایالتی یا یک دوره آموزشی ایالتی با برنامهریزی خوب دارد یا اینکه شهرستان جادو و طلسمات واحد است و سرپرست شهرستان یا هیئت آموزش شهرستان، دوره آموزشی را برنامهریزی میکنند. در حالی جادو و طلسمات که در بسیاری از مناطق، رشدی در این راستا وجود دارد، سازماندهی مدارس چندان کامل نیست و دوره آموزشی توسط معلم مسئول مدرسه طلسم برنامهریزی میشود. یک لاهیجان دوره تحصیلی یکسان، نقطه قوت بزرگی برای سیستم مدرسه است. منظور من از یکنواختی، یکنواختی بیروح نیست، بلکه یکنواختی هوشمندانه و منطقی است.
نه یکنواختی که تمام زندگی و فردیت معلم را از او میگیرد، بلکه یکنواختی که اهداف مشخص و منطقی را تعیین میکند و معیار مناسبی برای کار و پیشرفت در مدارس بهترین دعانویس شهر مختلف فراهم میکند. آنچه مورد دعا نیاز است، یک دوره تحصیلی به اندازه کافی انعطافپذیر است که با کلاسها و مدارس مختلف سازگار شود و به جادو و طلسمات اندازه کافی یکسان باشد که دانشآموزی که از یک مدرسه فارغالتحصیل میشود، هنگام ورود به مدرسه دیگر، به راحتی و به درستی طبقهبندی شود. بسیاری از سیستمهای شهری ما بیش طلسم از هر چیز دیگری دارای کاغذبازی و سیستم هستند، اما مدارس روستایی ما در اکثر ایالتها با سیستم و سازماندهی بیشتر دعا بهبود خواهند یافت.
بسیاری از افراد توانمند و بسیاری از معلمان باتجربه علیه درجهبندی بهتر مدارس روستایی فریاد خواهند زد و اعلام میکنند که این کار امکانپذیر نیست. این فریاد بهترین دعانویس شهر بیست و پنج سال پیش بود که ایالت خودم به شیوهای خام شروع به درجهبندی مدارس روستایی کرد. این روند در هر گام بعدی ادامه خواهد یافت. ۴۵معلمان باتجربهای که به روش قدیمی عادت کردهاند، اغلب اولین کسانی هستند.
به آن بخندید، اغلب آبرویتان را به خطر میاندازد. به خاطر آن تنبیه شوید، لانه زنبور را در محله به هم میزنید. به زودی میتوانید با کمی بیاحتیاطی بیضرر، نفوذ خود را در آن محله برای همیشه از بین ببرید. مراقب باشید! اینکه چطور میتوان حسن نیت طلسم نویس و احترام حامیان و دانشآموزان را جلب کرد، هیچکس نمیتواند به شما بگوید. این مشکلی است که باید با عقل و شخصیت خوب خودتان حل شود. گفتن اینکه چه کاری را نباید انجام دهید آسانتر از گفتن اینکه چه کاری را باید انجام دهید است. بهترین توصیه این بهترین دعانویس شهر است قم که خودتان باشید، اما بهترین خودتان باشید.
طلسم سعی نکنید خودنمایی کنید. سعی نکنید در هر موضوعی که پیش میآید، نصیحت کنید. در مسائل بیرونی، خودتان را به جلو هل ندهید. به بزرگترهایتان گوش دهید. آنچه را که میگویند بسنجید، اما در مسائل مدرسه، رئیس خودتان باشید. کمی در مورد برنامهها یا موفقیتهای گذشتهتان صحبت کنید. مشکلات کلاس مدرسهتان را صرفاً برای خودتان نگه دارید. از معلمان سابق انتقاد نکنید و اگر با معلمان دیگر تدریس میکنید، از انتقاد از معلم دیگری در همان مدرسه، هر چقدر هم که از روشهای آنها خوشتان نیاید، برحذر باشید. معلم یاسوج ممکن است بسیار نامحبوب باشد و فرد ممکن است بسیار مورد انتقاد قرار گیرد، اما وظیفه شماست که از آن اجتناب کنید.
همچنین، از یک دانشآموز قبل از دانشآموز یا حامی جادو و طلسمات دیگر طلسم نویس در خارج از مدرسه انتقاد یا تمجید نکنید. این خطرناک است و کمی تدبیر شما را قادر میسازد از آن اجتناب کنید. انتقاد شما هیچ فایدهای نخواهد داشت، و تعریف و تمجید شما ممکن است باعث تلخترین حسادتها شود. دختر کوچکی پرسید: «خانم جونز، فکر نمیکنید گریس باهوش است؟» پاسخ داد: «بله، ما در مدرسه دانشآموزان باهوش زیادی داریم.»۴۳خانم جونز، و سوال دختر پاسخ داده شد و هیچ حسادتی ایجاد نشد. موفقیت و قدرت شما رشت برای انجام کارهای خیر در محله تا حد زیادی به میزان احترام و اعتمادی که دانشآموزان و مشتریان به شما دارند، بستگی دارد.
۴۴ فصل ششم. درجهبندی مدرسه. در حال حاضر، برنامهریزی و تدوین یک دوره آموزشی بر عهده تعداد کمی از معلمان است. تقریباً هر ایالتی یا یک دوره آموزشی ایالتی با برنامهریزی خوب دارد یا اینکه شهرستان جادو و طلسمات واحد است و سرپرست شهرستان یا هیئت آموزش شهرستان، دوره آموزشی را برنامهریزی میکنند. در حالی جادو و طلسمات که در بسیاری از مناطق، رشدی در این راستا وجود دارد، سازماندهی مدارس چندان کامل نیست و دوره آموزشی توسط معلم مسئول مدرسه طلسم برنامهریزی میشود. یک لاهیجان دوره تحصیلی یکسان، نقطه قوت بزرگی برای سیستم مدرسه است. منظور من از یکنواختی، یکنواختی بیروح نیست، بلکه یکنواختی هوشمندانه و منطقی است.
نه یکنواختی که تمام زندگی و فردیت معلم را از او میگیرد، بلکه یکنواختی که اهداف مشخص و منطقی را تعیین میکند و معیار مناسبی برای کار و پیشرفت در مدارس بهترین دعانویس شهر مختلف فراهم میکند. آنچه مورد دعا نیاز است، یک دوره تحصیلی به اندازه کافی انعطافپذیر است که با کلاسها و مدارس مختلف سازگار شود و به جادو و طلسمات اندازه کافی یکسان باشد که دانشآموزی که از یک مدرسه فارغالتحصیل میشود، هنگام ورود به مدرسه دیگر، به راحتی و به درستی طبقهبندی شود. بسیاری از سیستمهای شهری ما بیش طلسم از هر چیز دیگری دارای کاغذبازی و سیستم هستند، اما مدارس روستایی ما در اکثر ایالتها با سیستم و سازماندهی بیشتر دعا بهبود خواهند یافت.
بسیاری از افراد توانمند و بسیاری از معلمان باتجربه علیه درجهبندی بهتر مدارس روستایی فریاد خواهند زد و اعلام میکنند که این کار امکانپذیر نیست. این فریاد بهترین دعانویس شهر بیست و پنج سال پیش بود که ایالت خودم به شیوهای خام شروع به درجهبندی مدارس روستایی کرد. این روند در هر گام بعدی ادامه خواهد یافت. ۴۵معلمان باتجربهای که به روش قدیمی عادت کردهاند، اغلب اولین کسانی هستند.
گراش